ผลของกระบวนการเรียนรู้โดยวิธีสตออรีไลน์ต่อความรู้ เจตคติ และความตั้งใจในการตรวจคัดกรองโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียในนักเรียนมันธยมศึกษาตอนต้น

ยุวดี ลีลัคนาวีระ; สุวรรณา จันทร์ประเสริฐ; รวิสุดา บานเย็น

dc.contributor.author	ยุวดี ลีลัคนาวีระ
dc.contributor.author	สุวรรณา จันทร์ประเสริฐ
dc.contributor.author	รวิสุดา บานเย็น
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะพยาบาลศาสตร์
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:20:04Z
dc.date.available	2019-03-25T09:20:04Z
dc.date.issued	2555
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2880
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	การตรวจคัดโรค	th_TH
dc.subject	การสอนแบบสตอรีไลน์	th_TH
dc.subject	การเรียนรู้	th_TH
dc.subject	ทัศนคติ	th_TH
dc.subject	ธาลัสสีเมีย	th_TH
dc.subject	สาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์	th_TH
dc.title	ผลของกระบวนการเรียนรู้โดยวิธีสตออรีไลน์ต่อความรู้ เจตคติ และความตั้งใจในการตรวจคัดกรองโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียในนักเรียนมันธยมศึกษาตอนต้น	th_TH
dc.title.alternative	Effects of learning process by the storyline method on knowledge, attitude and intention to take the Thalassemia screening test among lower secondary school students	en
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	3
dc.volume	20
dc.year	2555
dc.journal	วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา = Journal of faculty of nursing Burapha University.
dc.page	73-84.