การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

อนงค์ วิเศษสุวรรณ์; เอียน สมิธ

dc.contributor.author	อนงค์ วิเศษสุวรรณ์
dc.contributor.author	เอียน สมิธ
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2019-03-25T09:14:42Z
dc.date.available	2019-03-25T09:14:42Z
dc.date.issued	2550
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/2299
dc.description.abstract	การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นการจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม โดยครูมีหน้าที่เป็นผู้เอื้ออำนวยในการสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนมี่ส่วนร่วม สร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง บทความนี้ นำเสนอแนวทางในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	th_TH
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง	th_TH
dc.subject	การเรียนรู้	th_TH
dc.subject	สาขาการศึกษา	th_TH
dc.title	การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	th_TH
dc.title.alternative	Facilitating student-Centered learning	en
dc.type	บทความวารสาร	th_TH
dc.issue	2
dc.volume	18
dc.year	2550
dc.description.abstractalternative	Facilitating student-centered leaning stressed the important of experiential leaning, cooperative leaning. Teachers facilitate the leaning atmosphere conducive to constructive leaning, encouraging and supporting leaner to be self directed leaner. This article presented guideling for teachers in planning for the facilitating student-centered learning.	en
dc.journal	วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา = Journal of education
dc.page	1-10.