Faculty of Nursing
คณะพยาบาลศาสตร์
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/4709
2024-03-28T21:12:24Z
2024-03-28T21:12:24Z
แนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) "การพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศตามเกณฑ์ EdPEx และ TQA
มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะพยาบาศาสตร์
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/9341
2023-09-09T08:53:19Z
2565-01-01T00:00:00Z
แนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) "การพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศตามเกณฑ์ EdPEx และ TQA
มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะพยาบาศาสตร์
2565-01-01T00:00:00Z
ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาต่อการแก้ปัญหาทางสังคมและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล
ดวงใจ วัฒนสินธุ์
ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์
สิริพิมพ์ ชูปาน
ศิริวัลห์ วัฒนสินธุ์
รัศมิ์สุนันท์ จันทรภักดี
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/9288
2023-08-07T09:09:39Z
2560-01-01T00:00:00Z
ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาต่อการแก้ปัญหาทางสังคมและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล
ดวงใจ วัฒนสินธุ์; ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์; สิริพิมพ์ ชูปาน; ศิริวัลห์ วัฒนสินธุ์; รัศมิ์สุนันท์ จันทรภักดี
นักศึกษาพยาบาลเป็นกลุ่มเสี่ยงต่อการเกิดภาวะซึมเศร้าเนื่องจากต้องเผชิญกับการปรับตัวที่หลากหลายทั้งด้านพัฒนาการตามวัย การเรียน และการปรับตัวกับสิ่งแวดล้อมในมหาวิทยาลัย หากนักศึกษาพยาบาลมีทักษะการแก้ปัญหาทางสังคมที่มีประสิทธิภาพก็จะสามารถจัดการกับปัญหาที่เข้ามาได้อย่างดี ทำให้มีภาวะสุขภาพจิตที่ดีและไม่มีภาวะซึมเศร้า โครงการวิจัยนี้แบ่งออกเป็นสองระยะ ระยะที่หนึ่งเป็นการวิจัยเชิงพรรณนาเพื่อศึกษาภาวะซึมเศร้าและการแก้ปัญหาทางสังคมของนักศึกษาพยาบาลที่ศึกษาอยู่ในคณะพยาบาลศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในเขตภาคตะวันออก ในปีการศึกษา 2560 จำนวน 650 คน ส่วนระยะที่สองเป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลองชนิดสองกลุ่มวัดก่อน การทดลอง หลังการทดลอง และติดตามผล 1 เดือน เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาต่อการแก้ปัญหาและภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล จำนวน 60 คน ที่มีภาวะซึมเศร้าระดับเล็กน้อยถึงปานกลาง โดยสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบง่ายเข้ากลุ่มกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 30 คน เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วยแบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล แบบประเมินภาวะซึมเศร้า และแบบประเมินการแก้ปัญหาทางสังคม ได้ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค เท่ากับ .89 และ .83 และโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา ดำเนินการทดลองระหว่างเดือนมกราคมถึง เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2561 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซ้ำ และการเปรียบเทียบรายคู่ด้วยวิธีบอนเฟอโรนี
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลการวิจัยในระยะที่หนึ่งพบว่า นักศึกษาพยาบาลมีภาวะซึมเศร้าคิดเป็นร้อยละ 32 โดยมีภาวะซึมเศร้าในระดับเล็กน้อยถึงปานกลางร้อยละ 18 และระดับรุนแรงร้อยละ 14
2. ผลการวิจัยในระยะที่สองพบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยการแก้ปัญหาทางสังคมในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที และระยะติดตามผล 1 เดือน (X ̅=106.20, SD.= 14.03 ;X ̅=106.77, SD.= 13.27) สูงกว่ากลุ่มควบคุม ( ̅X=101.07, SD.= 9.34 ;X ̅=101.30, SD.= 9.48) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที และระยะติดตามผล 1 เดือน (X ̅=13.30, SD.=4.63; ̅X=8.70, SD.=4.42) ต่ำกว่ากลุ่มควบคุม ( ̅X=18.67, SD.=2.50 ;X ̅=18.00, SD.=3.43) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยการแก้ปัญหาทางสังคมในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที (X ̅=106.20, SD.=14.03) และระยะติดตามผล 1 เดือน (X ̅=106.77, SD.=13.27) สูงกว่าระยะก่อนการทดลอง
(X ̅=99.60, SD.=13.14) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
5. กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที (X ̅=13.30, SD.=4.63) และระยะติดตามผล 1 เดือน (X ̅=8.70, SD.=4.42) ต่ำกว่าระยะก่อนการทดลอง (X ̅=19.03, SD.=2.04) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า ภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาพยาบาลถือเป็นประเด็นปัญหาทางด้านสุขภาพจิตสำคัญที่คณาจารย์หรือบุคลากรทางสุขภาพควรให้ความสำคัญอย่างยิ่ง ควรมีการพัฒนาระบบบริการสุขภาพจิต เพื่อการประเมิน ช่วยเหลือ และติดตามภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาลอย่างใกล้ชิด ตลอดจนนำโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาไปประยุกต์ในการส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางสังคมและลดภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล หรือนักศึกษามหาวิทยาลัยกลุ่มอื่นต่อไป
โครงการวิจัยประเภทงบประมาณเงินรายได้จากเงินอุดหนุนรัฐบาล (งบประมาณแผ่นดิน) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560
2560-01-01T00:00:00Z
การจัดโครงการบริการวิชาการ สำหรับพยาบาลวิชาชีพประเภทจัดเก็บค่าลงทะเบียน คณะพยาบาลศาสตร์
วาสนา ซิ้มเทียม
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/8115
2024-01-10T06:53:12Z
2565-01-01T00:00:00Z
การจัดโครงการบริการวิชาการ สำหรับพยาบาลวิชาชีพประเภทจัดเก็บค่าลงทะเบียน คณะพยาบาลศาสตร์
วาสนา ซิ้มเทียม
การจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานการจัดโครงการบริการวิชาการ สำหรับพยาบาลวิชาชีพ ประเภทจัดเก็บค่าลงทะเบียน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อต้องการให้คณาจารย์และบุคลากรของคณะพยาบาลศาสตร์ มีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการและขั้นตอนการจัดโครงการบริการวิชาการ ประเภทจัดเก็บค่าลงทะเบียน อีกทั้งยังเป็นเครื่องมืออำนวยความสะดวกกับผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เป็นบรรลุวัตถุประสงค์ตามที่กำหนดไว้อย่างถูกต้องและรวดเร็วยิ่งขึ้น
2565-01-01T00:00:00Z
การจัดตารางเรียนตารางสอนระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ขนิษฐา ชื่นนิยม
https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/8114
2024-01-10T06:55:32Z
2565-01-01T00:00:00Z
การจัดตารางเรียนตารางสอนระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ขนิษฐา ชื่นนิยม
คู่มือการปฏิบัติงานการจัดตารางเรียนตารางสอนระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา เป็นเอกสารแสดงเส้นทางการทางานตั้งแต่เริ่มต้นจนสุดกระบวนการ โดยระบุถึงขั้นตอน
และรายละเอียดของกระบวนการต่าง ๆ เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานทราบขั้นตอน วิธีปฏิบัติงาน รวมทั้งประกาศ ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้องในการจัดตารางเรียนตารางสอนระดับปริญญาตรี และเป็นแนวทางในการปฏิบัติงานสาหรับบุคลากรในหน่วยงานให้สามารถปฏิบัติงานทดแทนกันได้ เพราะงานการจัดตารางเรียนตารางสอนระดับปริญญาตรี เป็นงานที่ต้องมีความละเอียดรอบคอบยึดความถูกต้อง และผลประโยชน์ของนิสิตเป็นหลัก
2565-01-01T00:00:00Z